beat365正版唯一本科學生課外研學學分認定辦法
總 則
一、學生課外通過科學研究而學習(稱為:課外研學)已作為我校本科教學的一種新模式,即“理論教學、實踐教學、自主研學三位一體”模式的組成部分而落實到各院系的人才培養方案中。從2003級起,方案規定每位學生在四學年中必須通過科研實踐、學科競賽、創新實踐和學年作品等活動取得2學分,作為畢業的必要條件。該性質的學分即為“課外研學學分”。
二、學生能否獲得課外研學學分,重在參與和體驗科研的全過程,并看其是否得到實踐能力、學習能力、協作能力、表達能力等多種能力的培養和嚴格、嚴密、嚴謹的科學作風訓練。
三、學生取得課外研學學分的主要途徑是
1、 參加大學生科研訓練計劃(SRTP)項目(包括校和院系兩級SRTP項目)
2、 參加學科競賽
3、 提交研學作品(制品、設計、論文、報告、規劃、軟件等)及相關資料
4、 發表論文(含參加國際、國内各級beat365活動提交論文并被收入論文集或被邀請作報告)
5、 聽科技、學術報告并撰寫與報告相關的研學材料,如文獻綜述、評論等
6、 其他研學活動
組 織
四、為保證學生課外研學活動正常、有序地開展,各院系應成立“課外研學活動指導小組”,負責本院系學生課外研學活動的日常工作,主持學生課外研學學分的評定。各院系現有的“SRTP活動指導小組”即日起改稱“課外研學活動指導小組”,成員如有調整,須報教務處實踐教學科備案。
學分認定
五、參加SRTP項目的學分認定
學生參加SRTP活動,須經結題驗收,方能取得相應學分。
結題驗收,以院系為單位統一組織,由學校和院系課外研學活動指導小組聯合組成專家組負責實施。結題驗收時,項目組全體成員應到場共同彙報和答辯,并提供項目認定書所确定的各項成果以及彙報用的電子文檔。
學生取得的學分應在完成結題驗收後由專家組當即評定,并明确記載在《beat365正版唯一SRTP項目結題驗收表》(見附件一)上。
學生在SRTP活動中,完整地參加了從文獻資料綜述→研究方案設計→實驗研究(或設計制造、調查研究)→撰寫報告或論文→書寫心得體會→答辯并提交全套資料這一科研全過程,通過結題驗收,即可獲得相應的學分。
學分的計算方法為:
1、先計算項目的總學分:
按表1,根據項目的成績等級和參加人數,确定項目基本分。
表1 項目基本分
1人 | 2人 | 3人 | n人(3<n<8) | |
優秀 | 3分 | 5分 | 7分 | 7+1.0(n-3)分 |
良好 | 2.5分 | 4分 | 6分 | 6+0.5(n-3)分 |
通過 | 2分 | 3分 | 4分 | 4+0.2(n-3)分 |
不通過 | 0分 | 0分 | 0分 | 0分 |
按表2,根據項目類型,确定項目加分。
表2 項目加分
一般項目 | 重點項目(3<n<8) | 重大項目(3<n<8) |
0分 | +1+0.2(n-3)分 | +2+0.3(n-3)分 |
兩項相加,即為項目總學分:項目基本分+項目加分=項目總學分。
2、再按項目各成員承擔工作量的多少進行分配
各成員承擔工作量的多少由學生負責人與各成員根據各人實際承擔工作量的多少協商确定,填寫在“項目結題驗收表”中,并須經指導老師審核。
但成績等級為“優秀”的合作項目中個人得分不大于3分;為“良好” 的合作項目中個人得分不大于2.5分;為“通過” 的合作項目中個人得分不大于2分。
3、成績等級标準
優秀:系統地完整地完成了科研全過程、工作量大、完成質量高、創新特色較明顯。
良好:系統地完整地完成了科研全過程、工作量較大、完成質量較高。
通過:系統地完整地完成了科研全過程,達到自主研學訓練要求,通過結題驗收。
不通過:未完成科研全過程,沒有得到應有的訓練和提高。但如有改進與完善的可能,則可在驗收專家組同意的前提下,經改進與完善後,申請第二次驗收。
六、參加學科競賽的學分認定
1、前期無參賽資格評審的競賽(Ⅰ類):必須在競賽中獲獎方能取得相應的研學學分。
2、前期有參賽資格評審的競賽(Ⅱ類):參賽作品通過專家認定取得參賽資格即可獲得研學學分,獲獎作品可另外得到獎勵學分。
3、參賽和獲獎的學分數按獎勵等級而定,見表3。
表3 學科競賽學分
競賽性質 | 參賽 | 省級三等獎 校二、三等獎 | 國家三等獎 省級二等獎 校一等獎 | 國家二等獎 省、大區一等獎 | 國際二等獎 國家一等獎 | 國際特、一等獎 挑戰杯特等獎 |
Ⅰ類 | 0 | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
Ⅱ類 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
注:①團隊參賽獲獎的,團隊中所有學生均可獲得表列的相應學分。
②同一内容或同一作品參賽多次獲獎者,隻計其中最高獎的學分。
4、為獲得本項學分,學生須填寫附件二之一~四項,後由院系課外研學活動指導小組作學分認定。
七、提交研學作品的學分認定
未納入SRTP活動但仍能提交研學作品(制品、設計、論文、報告、規劃、軟件等)的學生也能獲得相應的研學學分。但須由學生填寫附件三之一~五項,并向院系課外研學活動指導小組提供作品及相關的研學材料,包括文獻綜述、調研報告、研究或設計方案、圖紙、實驗記錄、論文或報告、軟件、心得體會等材料中所應該有的部分。經院系課外研學活動指導小組通過答辯等形式認定驗收後方可給以相應的學分,所給分值參照SRTP項目的分值執行。
如作品形式僅為論文或報告,則必須同時提交文獻綜述或調研原始資料等附件,一并交課外研學活動指導小組審查,審查教師(副高或以上職稱)應将審查意見填寫在附件三之第六項中。
審查或答辯過程中,如發現作品有抄襲、盜用等舞弊現象,則按照學校相關條例,從嚴處理。
八、發表論文的學分認定
學生在國内外正式出版的刊物發表論文或參加國際、國内各級beat365活動提交論文并被收入論文集或被邀請作報告,可獲得相應的研學學分,分值規定為:
①、國際核心刊物 6分
②、國際一般刊物 5分
③、國内核心刊物 5分
④、國際beat365活動論文 (作報告或收入論文集) 4分
⑤、國内一般刊物 3分
⑥、省、部、國家級beat365活動論文(作報告或收入論文集) 2分
⑦、校、市級beat365活動論文(作報告或收入論文集) 1分
如論文有多位作者,則學分按以下比例進行分配:
①、一位作者:100%;
②、二位作者:60%、40%;
③、三位作者:50%、30%、20%;
④、四位作者;40%、30%、20%、10%;
為獲得本項學分,學生須向院系課外研學活動指導小組提交發表論文的刊物或學術會議論文集封面、目錄、論文的複印件等證明材料,并填寫附件四之一~四項,後由院系課外研學活動指導小組作學分認定。
九、聽科技、學術報告的學分認定
聽一次科技、學術報告,并提交後續研學材料(如讀書報告、文獻綜述、學年或學期論文、評論等等),填寫附件五中的一~五項,經一位副高或以上職稱的教師評閱,再經院系課外研學活動指導小組認定後,可獲0.5學分。