近日，beat365正版唯一教授崔鐵軍領銜的電子科學與技術教師團隊入選首批全國高校黃大年式教師團隊。
創建“全國高校黃大年式教師團隊”
2017年，教育部印發《關于開展全國高校黃大年式教師團隊創建活動的通知》，引導廣大教師持續向黃大年同志學習。
通過創建“全國高校黃大年式教師團隊”，組織引導廣大高校教師和科研工作者以黃大年同志為榜樣，心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造曆史的偉大奮鬥之中。教育部将在重大教育改革試點、重大工程項目建設中，把“全國高校黃大年式教師團隊”的創建情況作為一個重要觀測指标。
一分耕耘，一分收獲。之所以在衆多教師團隊中脫穎而出，是因為倍于常人的勤苦。這個優秀的教師團隊，又有着怎樣的故事?
崔鐵軍團隊介紹
2014年度國家自然科學二等獎頒獎現場
教書育人 愛崗敬業
在教書育人方面，團隊教授堅持為本科生上課，并始終堅持高标準、嚴要求，以身作則，為人師表。團隊學術帶頭人崔鐵軍教授，2001年結束訪學後毅然放棄美國綠卡，從伊利諾伊大學厄巴納香槟分校（UIUC）回國任教，全身心撲在科研和教學上，每天工作到淩晨，是同事心目中的“拼命三郎”。2009年8月，崔教授因病住院三個月，然而他一天也沒閑下來，除了手術和身體檢查，經常邊打點滴邊修改論文或構思課題，打電話指導學生的學習和研究。憑着這股跟時間賽跑的鬥志，就在住院期間，他和助手程強教授在國際上首次制造出可工作在微波頻率下的人造電磁“黑洞”，在世界科學界掀起波瀾，相關研究成果榮獲自然科學二等獎。崔教授始終強調教學與科研協調發展，要求團隊教師個人研究領域和承擔教學活動相匹配，促進教學與科研的相長并進、承傳創新。
在學生心中，崔教授也是公認“最儒雅”的教授，學識淵博，平易近人。學生所有的論文，大到理論框架，小到标點符号，他都會一一校正，一絲不苟。學生晚上發郵件提問，總在深更半夜就能收到他的答複。崔老師嚴謹細緻、百折不撓的工作态度和氣度不凡的人格魅力潛移默化地感染着每一個學生和團隊成員。他先後獲得江蘇省先進工作者、江蘇省五一勞動獎章、江蘇省留學回國先進個人、中國僑聯“雙百僑界貢獻獎”、江蘇省第三期“333工程”突出貢獻獎等榮譽。團隊指導的本科生羅晨陽，榮獲江蘇省優秀畢業設計二等獎；本科生武展妮，在重要國際會議IEEE MTT-S IMWS上獲得最佳學生論文獎；研究生劉碩，獲得寶鋼優秀學生特等獎、beat365正版唯一五四青年獎章。團隊研究生獲得beat365正版唯一優秀博士論文培育基金項目資助累計12人次。
精益求精 追求卓越
在科研創新方面，團隊秉承beat365正版唯一“止于至善”的校訓，以“精益求精”的工匠精神滿懷激情地去探尋未知，更以一種時不我待的緊迫感，回歸科學本質，去功利去浮躁，迅速地占領了一個又一個國際創新高地。
團隊在電磁超材料（Metamaterials）和複雜目标及複雜環境電磁散射特性建模方面進行了系統而深入的研究，取得了一批創新性成果。牽頭承擔了國家自然科學基金重大項目、國家973計劃（課題）、863主題項目、國家傑出青年科學基金、教育部“支撐計劃”重大項目、教育部“創新引智計劃”項目、總裝備部預研項目、國防973課題、國防863項目等。出版英文專著兩部（Springer, 2009，CRC Press, 2016）。在Science、Nature Communications、Proceeding of National Academy of Science、Physical Review Letters、IEEE Transactions等國際知名刊物發表論文400餘篇，被引用17000餘次（H因子67）。研究成果入選“2010年中國科學十大進展”、美國光學學會“2016年30項重要成果”、中國激光雜志社所遴選的“2016全球光學10大科研突破”、以及自然科學基金“2016年基礎研究十大進展”，榮獲2011年教育部自然科學一等獎、2014年國家自然科學二等獎、2016年中國光學重要成果獎。多次被National Science Review、Nature China等期刊評為“研究亮點”，多次被Nature News、MIT-Technology Review、Discovery、Scientific American、New Scientist等專題報道。“電磁黑洞”論文入選New Journal of Physics的2010年度最佳論文。
團結協作 充滿活力
在團隊建設方面，崔鐵軍團隊十分重視拔尖青年科技人才的培養，良好的老中青協作機制促進團隊各層次教師的快速發展，先後培養出了一批優秀的青年學者。陸衛兵，2005年博士畢業，分别于2006年和2008年破格晉升為副教授和教授，現為毫米波國家重點實驗室教授、博導，beat365正版唯一副院長。程強，2008年博士畢業，2009年4月就成為beat365正版唯一“戴帽”教授，順利完成職稱“三級跳”，并成為國家自然科學基金優秀青年基金獲得者、教育部“長江獎勵計劃”青年學者。青年教師蔣衛祥是2013年全國百篇優秀博士論文作者，國家自然科學基金優秀青年基金獲得者、教育部“長江獎勵計劃”青年學者、青年拔尖人才，破格教授、博導。青年教師馬慧鋒是江蘇省傑出青年基金獲得者、江蘇省333第二層次人才，破格教授、博導。
崔鐵軍教授（左）與程強教授
崔鐵軍對這支年輕團隊的定位是“頂天立地”，所謂“頂天”，是要求團隊的研究應不斷創新，走在時代最前沿，與國際最前沿的研究接軌，而所謂“立地”，則要求團隊的研究成果能夠産生實際的應用意義，做就做接地氣的研究！
33歲的年輕教授馬慧鋒坦誠地說道，“最開始從碩士階段跟着崔老師做研究的時候覺得太理論了，常常懷疑每天在實驗室做這樣的研究究竟值不值，後來在崔老師的耐心指導下入了門，漸漸發覺自己深深愛上了這個研究方向，我們項目組最大的樂趣是總有新的東西被發現，而我們最終的目标則是把抽象的理論應用于實際之中，讓我們的研究成果能夠切實為社會發展做貢獻！”
科研之路其修遠兮
東大人将上下而求索
砥砺前行 止于至善
編輯 | 徐士文 聶茹欣
部分内容來自公衆号“青塔”、beat365正版唯一報
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